学好历史行天下

1、一、你为何成绩不理想

1、不上心

我们知道心理学中有个很重要的道理,就是决定人言行的,不是你说出来和写出来的东西,而是你的潜意识!什么是潜意识?就是你心灵中最深处最隐秘的意识,不仅不会说与老师、家长、朋友，有时就是自己也不能完全意识到。但关键时刻决定你言行的就是它！

在我们很多同学的潜意识中，历史课只是你考试科目中的一个，且是不很重要的一门，学习它只是为了考试和得分。也就是说，你内心深处并不真正重视它。你不真正的重视它、尊重它，它为什么要回报你？你没拿它当朋友，它为何要善待你？说白了就是你并不真正的喜欢这门课，你不爱它，它为何要爱你？你的付出不真诚、是有条件的，这是你学不好历史的根本原因！

但喜欢是种自然现象，不能强求。在一个班级里，真正喜欢历史的毕竟是少数人。对很多不是很喜欢历史的同学来说，又该怎样提高成绩呢？今天这一讲，首先针对多数同学谈谈。

2、不用心

问大家两个词，一个叫努力勤奋，一个叫投机取巧，什么词性？你们会说前者褒义，后者贬义，但我说理解错了！前者不褒，后者不贬！都该是中性词。为何不能取巧？如果我复习一小时就可考满分，为何我要温习两小时？我是赞成取巧的！

你一不喜欢，二不努力，想提高成绩咋办？取巧呗！怎么取？一是思想上加强重视程度，不用功，便用心。你在单位学习时间内用心了，学习的效率就会提高了！用心的学一个小时，远比不用心的学两个小时效果强！大家的毛病，常常是学习的时间战线拉得很长，但因用心不够，所以效果极差！二是要掌握正确学习历史的方式方法。

2、二、学历史的思维方式

1、多角度看问题

    说到学习历史的方法，许多人想到的就是记忆和背诵。这是个重要方法，但也是最笨的！也不是核心的。用这个方法学历史，是不可能真正学好历史的。大家想一想，哪次不是考完试了，就基本忘得差不多了。为何会这样？怎样才能改变这种局面？历史是个多面体，你要想正确、深入的认识掌握它，就应该养成从不同的面认识它的思维习惯！而我们许多同学，习惯用最简单直观的方法去学历史，即一个角度看问题！这样你看到的只能是一个点、一条线、一个面，你看到的只是局部，而不是整体。这会限制你对历史问题的认识深度！认识深度上不去，记忆层面就会很浅显！就不会形成深层记忆。

2、运用形象思维

这点非常重要，只有养成多角度看历史问题的习惯，你才能更深、更全面的理解和体悟历史；更深的理解和体悟，也才能更自然的在大脑中映记历史！到那时，很多历史事件和人物，就会像画面那样在你脑海中闪现！你想不记住都不可能！

所以真正的历史学习，是需要运用形象思维的。脑海中要过电影，而不是简单的死记硬背那些枯燥的数字！分析历史需要数字，而学习、体味历史则需要形象，需要过电影似的在脑中浮现历史，需要发挥想象力。

3、三、调整措施

1、听课、思考重于记忆

    把注意力多放在认真听课上！不是简单的听故事和热闹，而是重点听老师分析问题的思路和方法！从而能够做到举一反三，学会自己去分析问题，这远比记住老师、课本的结论重要得多。

2、运用对比的方法

    历史事件和人物，切忌孤立的去看待，一定要纵向、横向的去对比。纵向的对比相对容易些，只需联系本国前后的历史即可，这是时间方位的；而横向的对比则难些，需要联系同时期的世界历史，这是空间的，需要你更多的历史知识才行。如果没有横向的对比，我们就总会是闭门造车、夜郎自大、固步自封，就不能清楚的知道本国在世历史中的定位，最终形成老王卖瓜！历史上我们的多次落后挨打，就是因不与世界潮流接轨，关起门来自己玩！所以学会横向的去比较历史现象，是极为重要的一种思维方式！

3、多途径的去学历史

多途径的学习历史，适当接触课外读物，包括评书、历史纪实文学、军事、科技、影视作品等。除了读书，还要通过参观博物馆、名胜古迹、旅游等感受历史，这样可个自己创造个切入喜欢历史的契机。说得通俗一点，只有你喜欢历史了，才能真正学好它。你的历史成绩，是与你对它的喜爱程度成正比的！

4、     大家看看，学好历史是不是有很多好处呢？为了能上清华、北大，为了能活得潇洒自在，为了能走南闯北畅行天下，学好历史吧，它能使你终生受益无穷！