小学科学教学应该怎样开展？

1、第一，备好课。俗话说得好，备好课是上好课的前提。科学教学具有非常强的逻辑性与知识性。因此必须将每一刻都按照要求及时，准确的备好课。

2、第二，备好学生。备课是对文本知识的一个简单的概括与总结。同时，是对学生学习的一个过程性的安排。在这个过程当中，我们必须要根据学生的实际情况来进行整合处理。因此了解学生情况是非常重要的一个方面。

3、第三，安排好实验教学。科学是一个非常重要的学科，讲究的是通过实验，让学生在观察的基础上了解自然科学知识，形成科学的认知修养。因此必须做好实验教学。通过看到一个现象，产生一种想法，通过自己的实践来探究的方式，来提高或加深自己的认知。这就是高速实现的最基本的道理。

4、第四，做好课堂知识的总结。对于一节课的教学，我们要及时总结课堂所学的知识。讲科学上的定义概念以及相关的现象进行归纳。使同学们及时巩固相关的科学自然知识，形成良好的认知品质。

5、第五，做好知识训练与反馈工作。知识的训练员反馈是非常重要的知识，巩固加深的渠道。反馈工作做得好，我们就能够及时发现学生中学习的缺点以及盲点，从而在有效的训练基础之上，达到全员的认知总体提升。