高校消防疏散逃生的组织程序

1、明确指导思想（演练目的）：为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，针对突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

2、提前通知明确时间、地点、演练信号：

演练时间

20XX年XX月XX日

演练地点

由XXX到集结地点（XXX）

演练信号

开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。

3、确定组织领导小组：

总指挥

副总指挥

下设几个小组：

一、指挥组

（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；

（2）带领学生撤退；

（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；

（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

二、应急疏散小组：

职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导，防止拥挤踩踏

三、宣传小组：

职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

 四、救护小组：

职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

五、报警小组：

职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。

六、后勤保障小组：

负责疏散演练所需物资的保障，如演练烟雾弹的准备、毛巾的发放、会场的布置等。

4、演练准备阶段

应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。

所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。

5、正式演练阶段

（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。

（2）发布疏散信号。

（3）紧急疏散：

①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

A、集合地负责人向总指挥报告：学生现已安全脱险，无伤害人员。

B、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时XX，全体人员疏散完毕。

C、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。

6、总结讲评：

总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功，讲评演练整个过程各个环节好的方面提出表扬，不足之处指出改正方法。