乘数末尾有0的乘法

1、课题：乘数末尾有0的乘法          第 5 课时

教学目标：

1.经历探索乘数末尾有0的乘法的简便算法的过程，理解和掌握计算方法，并能正确计算。

2.在具体情境中合理地运用口算、笔算和估算，体会解决问题策略的多样性。

3.树立学习数学的信心。

教学重难点：掌握乘数末尾有0的乘法的竖式计算方法。

教学过程：

一、谈话引入

1.口算。6×30= 30×2= 60×5=       30×20= 10×30= 23×20=

口算后随机抽取几题，让学生说说是怎样进行口算的。

2.揭题：本节课我们就来学习乘数末尾有0的乘法。

二、交流共享

1.出示教材第9页例5主题图。

用自己喜欢的方法探究算法，算出结果后在小组内讨论交流。 教师巡视，发现学生使用的不同算法。学生交流算法。

   2.优化算法。

3.教学“试一试”  让学生列竖式计算，汇报交流，并指名板演。

三、反馈完善

1.完成教材第9页“想想做做”第1题、第3题。

2.完成教材第10页“想想做做”第5题。

让学生在小组里说一说怎样比较第二组，第三组的两道题。学生独立计算，再比较每组题的得数，看看与原先的想法是否一致。

四、反思总结

通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？

��的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？