小儿发育训练指导

1、2-3个月   动作：1）空腹练习俯卧抬头，从半分钟开始循序渐进，每天2-3次                               我家宝宝非常喜欢这项运动哦。

                          2）用细炳玩具训练小儿握物。

                语言：经常和小儿说话听悦耳的音乐，训练听力，并引导小儿多发音

       对周围环境：1）挂一些色彩鲜艳的玩具，引导小儿视线随玩具移动并听玩                              具发出来的声响   

                           2）经常抱一小会逗她笑和发音，使他心情愉快          

2、4-5个月    动作：1）在俯卧抬头的基础上，让她用手支撑前身，使胸部抬起

                           2）利用玩具培养小儿翻身动作

                          3）训练小儿抓握悬挂的玩具

                           4）握住双手把他拉坐起来

                 语言：1）给宝宝听各种物体的声音培养宝宝的反应比如:揉纸、摇铃                                   等

                           2）积极引导宝宝咿呀咿呀的说话，大声哭大声叫。

       对周围环境：1）让宝宝多看周围的人和物，训练让视线从一个物体转移到                                  另一个物体

                           2）做简单的游戏，比如：藏猫猫、照镜子，训练认知能力

3、6-7个月   动作：1）经常给宝宝坐的机会。

                         2） 用双手副宝宝的腋下练习跳跃

                         3）用玩具逗引帮助爬行

                         4）练习用双手传递玩具

              语言：1）大人用温柔的声音表示鼓励，用严肃的声音表示禁止，让宝                             宝区分语言

                        2）锻炼宝宝对叫自己名字有反应

   对周围环境：1）引导小宝宝观察周围的事物。

                       2）自己拿饼干吃。

                       3）用玩具逗引，让宝宝努力去够周围的东西

4、8-9个月   动作：1）用玩具引导宝宝爬个积极性

                          2）培养宝宝从爬到站着迈步

                          3）给宝宝小的东西，让宝宝用手指捏东西。比如：花生、豆                              子等

          语言方面：1）训练宝宝模仿粑粑麻麻的声音

                           2）培养宝宝理解语言的能力

       对周围环境：1）教宝宝简单语言做出回答的动作

                           2）与宝宝一起做“逗逗飞”照镜子的游戏，进一步训练宝宝                               的认识能力

5、10-12个月    动作：1）让宝宝练习扶站、扶栏杆走的动作。

                               2）多给宝宝走的机会，从扶走到牵着手走。

              语言方面：1）通过日常生活所接触的物品和动作，使宝宝理解某些单                                     词的意义，并逐步发展对各种声音的模仿。

                               2）训练宝宝见到爸爸叫爸爸、妈妈叫妈妈。

           对周围环境：1）联系指身体的某些部位。

                                2）练习从碗里喝水。

                                3）加强学习模仿性动作。