怎么培养学龄前儿童兴趣爱好与玩耍(2-3岁孩子)

1、未上学的孩子时间是自由的或是多出的，但对于家长或是陪伴孩子的人群来说不一样，可能是忙碌的或是忙乱的。

怎么调整好与孩子的时段是相匹配的，这里可以从不的点面去调整。

2、没有在校园接受教育的人孩子大量的时间分配在如下几点上：

1.早起至中午吃饭时间段；

2.下午午睡后二三点至六点前时间段；

3.晚上睡前七点至九点前时间段。

3、在家庭里一般陪伴孩子的人员包括：

1.孩子的奶奶、爷爷、姥姥、姥爷、妈妈、外请人员等；

2.托班老师；

3.小区或同居住的人群等。

4、有句话说：孩子是自己的，想要孩子好那莫非亲身父母或家庭成员的陪伴。怎么给予孩子一个相对正确且有规律的生活状态与方式，不做从如下几点进行：

1.日常的作息时段；

2.日常的文明行为；

3.公众场合礼貌用语；

4.兴趣爱好培养与引导；

5.简单的学习等。

5、家长或是陪伴人员把孩子带到某一个生活圈或玩耍领域里，孩子就有可能模仿或成为此类群体；不管日常孩子带到哪里去，一定要注意如下几种：

1.安全；

2.有趣；

3.接受新事物；

4.避免吵闹市区；

5.增加动手动脑动着；

6.引导一起做家务或简单的事项摆放搭配等。

6、有不少孩子从小动手能力与反应能力特别好，并非只是经过一些特殊的训练而是通过生活中一件件小事积累而成，如下几种可以适当进行提前培养：

1.家长或是陪伴人员要讲普通话或是说话清晰；

2.多准备一些搭配类的玩耍或有挑战力的搭配工具；

3.表达与动着，家长一边做示范孩子一边参与；

4.多鼓励孩子表达的能力与参与勇气等。