家长到底应不应该陪孩子写作业？

1、01

小编之前看到一篇文章，文中的妈妈非常烦恼自己的孩子，总是不好好写作业，磨蹭、不想写、分心还马虎，每天的状态是这样的。

“吃完晚饭，到该写作业的时间，可孩子的眼睛却直勾勾地盯着电视，悠阳妈妈就只能一遍遍催促；孩子终于肯进房间写作业了，悠阳妈妈还在一旁碎碎念：每回都是这样，什么时候才能自觉点啊……

检查孩子的作业，发现错误，立刻训斥：这么简单的题也能写错，脑子都不动的吗？孩子把错题改正后，又立马变脸，表扬道：你看，你还是很聪明的嘛！

而整个晚上，悠阳妈妈的精力和时间全放在孩子身上，甚至连妆都没来得及卸。”

2、02

其实孩子学习习惯不好，有很大的问题是来自于父母。

首先，孩子千万不能“催”。你越催，孩子潜意识里自己的拖拉行为越被强化。

其次，不要总是唠叨孩子。“唠叨”属于负面激励，只会激发孩子的厌学情绪，切忌同样的话反复说。

另外，训斥只会让他觉得自己在学习上没能力。孩子写错题时，不要上来就训斥孩子，耐心的教会孩子改正错误。

最后，表扬孩子的方式要用正确。表扬孩子聪明，是肯定了他的智商，而没有肯定他的努力。只有认可孩子的付出，才能培养他成长型思维。

不只是文中的悠阳妈妈有这些问题，很多家长发现孩子不爱写作业都会催促唠叨孩子，孩子写错题就立刻训斥孩子。一遇到问题，首先反应的就是孩子的问题孩子的错，殊不知，家长是孩子的镜子，孩子的行为问题，根源往往都出在家长身上。

3、03

大部分的家庭，孩子在写作业时都会出现这样那样的问题，不想写作业、磨磨蹭蹭、写作业时总是分心精力不集中，经常马虎出错等，但其实孩子的这些问题背后，都有一定的心理原因，他们所有的行为背后，都有对应的心理原理。

比如，孩子抗拒写作业，不是他们偷懒，而是人性本能的战斗逃跑反应。所以写作业前总是磨磨蹭蹭，不想写作业。

再比如，孩子多动易分心，不是他们调皮，而是在14岁之前大脑额叶没有发展好，神经的抑制功能不强。

并且如果家长一直在他们身边看着他们，他们也会不自在，如坐针毡，也会有压力，那么精神就更不容易集中，做题自然就会出现错误。

4、04

了解孩子的心理，找到问题的根源，对症下药。

首先陪孩子学习不是全程看着孩子，不让孩子有一刻放松。到时间了，提醒孩子写作业不要反复催促唠叨，让孩子有一个预热的时间，慢慢进入状态。然后让孩子自己完成他的作业，有问题问你，你在进行辅导。

给孩子检查作业出现错误，不要立刻训斥孩子，先耐心教孩子改正错误，再帮孩子分析出现错误的问题所在，尽量避免再次出现类似的错误。

希望孩子能自己主动写作业，首先要培养孩子对学习的兴趣，他有兴趣了喜欢了，才会自己积极主动的去做。

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