初中生如何更好地理解英语简单句

1、学生需了解英语的常用词类；

(1)名词，表示人或物名称的词，英文缩写是“n"。

如:student 学生，desk 桌子,water 水。

(2)代词，代替名词的词，英文缩写是“pron"。

如:Lily is a girl. Lily likes swimming. 莉莉是一个女孩，莉莉喜欢游泳。(在这里为了避免重复，第二句话的莉莉可以换为代词她 She)

(3)数词，表示数目的词，英文缩写是“num"。

分为基数词（如:one,two,three…  一二三……)和序数词(如：first,second,third…  第一，第二，第三……）。

(4)冠词，是一种虚词(不能独立充当句子的成分)，用在名词或名词词组前，表示名词是特指或泛指。英文缩写是“art"。

如：a student 一个学生(在这里 ，a就是冠词),the book  这本书(在这里， the 是冠词)

(5)连词，是一种虚词，起连接词与词，短语与短语，句子与句子的作用。英文缩写是“conj"。

如:she and I  她和我 (在这里，and是连词),I would like to come,but I am busy.我很想来，但是我很忙。(在这里，but是连词)

(6)形容词，用来修饰名词，说明人或物的特征或性质。中文含义就是“……的”的词。英文缩写是“adj"。

如：beautiful 美丽的，important 重要的

(7)副词，多用来修饰动词，表示行为或状态。中文含义就是“……地”的词。英文缩写是“adv"。

如：slowly 慢地，quickly, 快地

(8)介词，是一种虚词，有时间介词，地点介词，方式介词。英文缩写是“prep"。

如：at on in,with,by。

(9)动词，表示动作的词，英文缩写是“v"，分为系动词，实义动词(有实际含义的动词)，助动词(辅助动词)和情态动词。。

如：am,is,are,like,do,can,could.

2、学生需理解英语的常用简单句的成分；

句子的成分是组成句子的各个部分，即：主语，谓语，宾语，表语，宾语补足语，定语，状语。主语和谓语是句子的主体成分。需了解常用的句子成分的含义和构成。

(1) I get up at 6:00. 我六点起床。(在这句话中，主语是我  I）

主语，是句子所述的主体，一般位于句首，是“什么人”或“什么事物”，一般由名词，代词来充当。

(2) I get up at 6:00. 我六点起床。(在这句话中，谓语是起床  get up，它表述的是主语我 I 的动作）

谓语，是表述主语的动作或状态。说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”，由动词或动词短语来充当，位于主语之后。

(3) I am a teacher.我是一名老师。(在这句话中，表语是老师 teacher，它说明的是主语我 I 的身份）

表语，是表述主语的性质，状态，特征，身份。说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词或形容词来充当。

(4) I miss you. 我想你。(在这句话中，宾语是你 you，它是句子中动词miss的承受者）

宾语，是句子中动作的承受者，和动词一起说明主语“做什么”，由名词或代词来充当。

(5) They make me happy. 他们让我很高兴。(在这句话中，主语是他们 they，谓语是让 make ,宾语是我 me，宾语补足语是高兴的 happy）

宾语补足语，是用来补充说明宾语的状态，特征，或身份。由名词，形容词，副词，介词短语等充当。

(6) She is a good teacher.她是一名好老师。(在这句话中，主语是她 she，谓语是是 is,宾语是一名老师 a teacher，定语是 good）

定语，是用来修饰名词或代词的，由形容词，代词，名词等充当。

(7) I get up at 6:00. 我六点起床。(在这句话中，谓语是起床  get up，时间状语是at 6:00，表示起床这个行为发生在早上六点) 

状语，是用来修饰动词，形容词或副词的，表示行为发生的时间，目的，方式，程度等，由副词，名词，介词短语来充当。