改变教育工作者的心态来预防学生论文抄袭

1、为了解决在课堂上的抄袭，教育工作者需要以下方面的工作

■了解为何抄袭发生的原因；

■了解不同类型的抄袭；

■整合论文抄袭预防方法和工具，为他们的学习计划的一部分。

2、了解为何发生论文抄袭现象，这可没有单一的原因，学生抄袭-原因往往是多方面的和复杂的多。常见的问题包括以下方面

■迫在眉睫的最后期限，使他们感到不知所措；

■如何合理在论文中使用资料；

■不注意细节；

■导师关注的不足；

■无法正确使用和引用别人的材料

3、如何引导学生

论文抄袭本身是一个很有诱惑的想法，甚至成为一个别出心裁的展示。但通过调查，访谈和反馈，我们相信只有少数学生真的这样想。紧迫和把握资料的困难往往是故意抄袭的原因，无意识抄袭更是普遍。而不是侧重于“作弊”，教育工作应该是帮助学生沿着正确的道路进行。这是至关重要的，学生学习所需要的技能，以帮助他们正确处理有关的材料，包括记笔记，规划，解释，分析和参照技能。他们可以找专业人士帮助他们可以找到在互联网上的信息，但应该传授给他们的技能是用这些信息做什么，这就是教育应该灌输的心态。给学生信心，当学生发现杂志或书有相关的主题，他们可能会被要求写出超越前人的要求吓倒。重要的是要看学生如何理解指定的主题，以及他们如何阐述自己的观点和想法。可以给学生以独特的视角，从更有趣味角度来去写作从而进一步树立信心。当然，这些都是好的开始，需要强调的是，这些与学生的成绩无关，如果他们不具有相应的技能，就要对他们进行培养。如果学生真的有其他的事情分心，告诉他们不要着急动手写作，坐下来，让他们对工作做出一小块一小块的计划，不要试图去给他们完成的最后期限，可以进一步帮助规划进度，如提交阅读清单/书目阅读进展，他们可能没有意识到工作的进展程度，帮助他们作出自己的时间安排，使任务变得不那么沉重。

提供技巧和工具，以避免抄袭。学生需要了解如何有效地使用其他人的材料。花一些时间，与他们对抄袭做一个实际和正确使用学术资料。当然许多教育工作者认为使用一些防论文抄袭工具来帮助避免无意识的抄袭也是很有必要的。Gocheck论文检测专家是一款有效的论文抄袭检测工具，检查已经完成的论文文档，以避免人工无法识别的无意识抄袭。