计算一段时间时用结束的时刻是什么开始的时刻,就是经过的时间

新人教版三年级下册数学知识点归纳：

第一单元位置与方向

1、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

2、①（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。

②清楚以谁为标准来判断位置。

③理解位置是相对的，不是绝对的。

3、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。（做题时先标出北南西东。）

4、会看简薪海游单的路线图，会描述行走路线。

一定写清楚从哪儿向哪个王霸方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。）同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。

三年级儿童一般是8～9岁的孩子，从儿童的生理和心理发展来看，这个年龄段在童年发展期（7～12岁）是一个非常关键的时期，为什么这么说呢？

因为此时孩子的大脑发育正好处在内部结构和功能完善的时期，思维水平逐步由幼年时的具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，而关键的转折点就在这两年，是儿童抽象逻辑思维的初步形成时期。

同时，孩子的注意力的稳定性也提高了，记忆能力、理解能力和表达能力都在快速发展，所以说，这个年龄段是一个由量变到质变的关键的飞跃过程。

三年级的学习特点

此外，三年级这个阶段的学习特点也有所不同。众所周知，孩子在一二年级主要是学习字母与识字写字，到了三年级以后便开始学习阅读和接触写作，所以，为学习而阅读的模式成为教师教学的主导。

在这一年中，要是一些孩子没能顺利完成快速流利阅读这一飞跃的，意味着他们现在开始就落后了，而且这种差距会在他们以后的学习中将继续扩大。

因此，纽约市立大学的社会学教授唐纳德•埃尔南德斯称三年级是一个“支点”——关键的转型时期，而且三帮在他进行的一项研究中也发现，在三年级时缺乏熟练阅读能力的学生，在高中阶段辍学的可能性会增加四倍。

这是为什么呢？因为一些学生在经过三年级的吃力学习之后，就很可能会进入到四年级的学习低迷状态，同时学校所学的知识也越来越多的需要通篇阅读而联系上下文去理解，并且像其他的一些学科，如社会学课、科学课、历史课、甚至是数学课都开始更多的依赖于阅读分析。

所以说，三年级就是学生从学习阅读向在阅读中学习转换的一年。那些阅读能力较强且具备较多阅读技巧的学生，能够通过理解上下文来学习更多的新词和积累知识，学习进步也会很快。

但是一些阅读能力较弱的学生，除了学习吃力之外，还会在一些科目上跟不上，从而落在后面，这些学生也就很可能为了逃避失败而不再读下去了。