江雪（古诗）

1、活动名称

2、活动目标

3、活动过程

一、猜拼图，引发幼儿学习古诗的兴趣，引出活动主题。

4、二、引导幼儿结合画面，理解并学习古诗内容。

1.教师有感情地朗读古诗，幼儿整体感知古诗内容。

5、介绍作者

6、看图片理解古诗内容并逐步学习古诗。

7、在理解内容的基础上，幼儿自己尝试用不同的方法朗诵古诗。

8、三、根据节奏图，朗诵古诗，加深对古诗内容的理解。

9、通过不同的方式朗读古诗，感受古诗的趣味性。

10、延伸活动

11、结束