一般认知能力报告解读步骤

1、用于判断受测者在测评过程中存在夸大或否认行为的程度。

1、先看认知能力总览图

TA的数学思维能力很好，在日常工作中能很好地运用数据来解决实际的工作问题；

TA的言语能力很好，在日常工作中能很好的理解和阅读各种书面材料。

2、看认知能力维度总览

1、看数学思维能力维度的详细得分情况

对于数字、数学问题的分析、推理、解决等抽象的数学思维能力,该能力与受测者是否能在日常工作中运用数据解决实际工作问题密切相关。

2、1.1数学运算分析：

分析题干信息，并运用有关运算的知识进行分析、运算求得结果的能力

3、1.2数学推理：

寻找数字之间逻辑关系和规律的能力

4、数学思维能力分数分析：（60分以下低，60-80中，80以上高）

低：数学运算能力偏弱，数学逻辑推理偏弱，对数字敏感度低

高：数学运算能力很好，数学逻辑推理思维很好，对数字敏感度很高

5、看言语能力维度的详细得分情况

个体与他人交往时运用语言工具顺利进行信息沟通交流的能力，该能力与受测者在日常工作中和他人进行沟通、撰写、阅读和理解各种文件资料密切相关。

6、2.1语句表达：

运用言语表达工具，用词准确、语意表达明白、语言结构妥当、合乎规范的能力

7、2.2阅读理解：

通过阅读获取信息、筛选并理解阅读材料中重要概念或句子、把握核心内容的能力

8、2.3言语推理：

根据当前的言语材料分析推理出言语材料之间的逻辑关系的能力

9、言语能力分数分析：（60分以下低，60-80中，80以上高）

低：言语表达不清晰，对书面材料的重点难以把握，言语推理能力偏弱，可能是社会常识、生活积累、人生经历等不丰富导致对于书面材料难以理解。

高：优秀的语言组织能力，有很好的逻辑性和严谨性，言语推理能力很好，能深层次地理解言语的意思，能很好地理解书面材料的意思，了解材料背后的含义，在生活中能不能快速地理解别人的说的话。

10、看图形思维能力维度的详细得分情况

对于图形的类比、理解、推理和分析等抽象逻辑思维能力，测评者在面对复杂的图形时，能不能排除无关表面信息的干扰，通过分析、综合、比较、概括、推理等能力找出事物间规律的能力，该能力与受测者在日常工作中理解一些抽象事物、能不能创造性解决问题、并能从新颖的角度看待问题密切相关。

11、3.1图形推理能力

图形推理能力分数分析：（60分以下低，60-80中，80以上高）

低：灵活性和敏捷性不强，看待抽象事物的眼光比较固化，思维方式较为、创造性思维不强

高：创造性思维很好，能从不同角度全面地看待事物，眼光灵活，抽象思维能力好