创新型教育如何做到教学“趣味化”

1、然而直播有自身固有的缺陷，从业者完全做直播而不用录播也不可能。其实最关键的是他们都没有理解的是：在线教育不应该是传统课堂的网络搬家，而是如何借助技术来提升教育教学的品质。如果网络的教学效果比线下课堂差得远，那它的生命力又作何体现呢？

2、考拉超课表示，兴趣是学生学习的自觉性和积极性的最直接因素，同时也是学生学习最强大的学习动力。在传统的教学模式下，往往是教师满堂灌，教师讲得头头是道，学生却索然无味、昏昏欲睡。如果在线教育也是如此，那何必如此兴师动众？

3、互联网+"引领考拉超级课堂加速教育的自我进化能力。“流水不腐，户枢不蠹”，这句话告诉我们一个系统的自我进化能力是其生存和发展的根本。

4、传统教育滞后于社会发展，教学内容陈旧、教学方式落后、教学效率低下，培养出来的人才不能满足社会发展的需求。