烟台平面设计培训机构如何选择

1、立体构成

概述 

意义 

 立体构成的基本形态与构成方法 

 材料与加工 

 立体构成训练过程的基本步骤

2、概 述

实体（形体）——虚空（空间）

 自然形态   1、有机   2、无机   

人工形态  1、 具象(写实、变形)    2、 抽象(理性、非理性)   

3、定义

 形态（形、色、质、机能）   

 1:立体构成是由形态要素按照一定的原则，组合成美好的形体。

 2:立体构成，研究立体形态各元素的构成法则，是相对于模仿的一种造型新概念，是立体创造的一种科学方法。也是在三度空间上，从形体的基本要素、结合方法、构成形态和形式法则等基本造型规律出发，分别对形体与形体、形体与空间的关系及其视觉效果进行研究与应用。

4、意义

 l分析立体的各元素及其之间的构成法则，教给学生创造、观察、把握立体的方法，启发对立体创造的创新意识。

 l是一种思维方式和拓展感受力的训练。   

5、面立体

 l造型学—“形”，也是由长、宽构成的“二度空间”。如三原色般的基本形：正方形、三角形、圆形。还可分类为：几何形、有机形、偶然形、不规则形。

 l构成形式：折板、插接、薄壳、层面排列、可展开的面立体   

6、块立体

l几何学—面的移动轨迹 

l造型学—由长、宽、深度构成的三度空间。三个基本体：球体、圆柱体、圆锥体（立体派画家塞尚）。 

 |特征：占据空间、厚实、浑重 

 l构成形式：分割、积聚、基本形体的变形  

7、材料与加工

 l线材——筷子、火柴、车条、竹签、铅笔、塑料线、金属线等 

l面材：纸、布、皮革、板（塑料、木、纸、有机玻璃）、金属网等 

l块材：石膏、陶土、砖、石、发泡塑料等 l  

8、作业

l1.纸材作业：平面——立体   

 2.任选材料与形式(别具一格、新奇）

 l   尺寸：750px左右

 l   要求：固定于木板或纸板上，可用色或可突出材料本身质地美。