教研员怎么指导教师磨课？

1、一、磨课的定义

       所谓磨课，是指教师有认真备课的基础上，反复思考，精益求精，不断挖掘课程内涵，不断思考怎么样提高教学的针对性，将原本可能平谈的教学打磨成精品教学，实现自我超载。

2、二、磨课的目的

       自我超越，在教学的针对性超越,在教学的高潮超载，有教学的紧箍影响力超越。

3、三、磨什么？

   1.磨教学理念 如你决定继续启发式教学，那么你要去学习古人怎么进行启发式教学。今人怎么进行启发式教学。寻找目前启发式教学存在的问题突出问题。自我进行启发式教学进行实践。

    在这儿我推荐启发式教学，因为目前没有一种好的教学方法不是启发式教学的儿子。

4、 2.磨教学方法

   即便你的教学理念选定了启发式教学，但不同的学情，不同的课型，不同的难度，你要反复思考与改进，使自己的教学更富针对性。

   这一个环节要做的工作很多，但可以归结为三个环节，一是班性分析，二是分析教学问题，自己的教学成绩如果有差距，差在哪，就是我们立马要分析的。三是确立改进措施。

5、三、磨教学艺术

    教学是一门科学活动，也是一种艺术活动，科学讲究规则，艺术则讲究创造。要不断钻研，不断积累。

6、总结

  说了那么多，也许感觉我说的还是大道理，怎么才让人带走我的经难验呢？

   归纳为下面几个字：动员、动员、再动员。