高考冲刺复习什么?怎么复习?

1、深入研读《考试大纲》和《考试说明》

　　研究《考试大纲》和《考试说明》能让考生进一步理解“考什么”和“怎样考”，做到心中有数、目的明确，复习才会有针对性、有成效。考题是落实“大纲”和“说明”的要求。深谙《大纲》的考生遇到重复的题目，只需要体会一下其考什么知识点、用什么方法处理就可以了，而不会用考前不到50天的宝贵时间去做明显超纲的题。当然对那些游离考点之外、但通过浅显易懂的文字叙述，将新概念、规律介绍得清清楚楚的新信息题，考生还是要重视的。因为这些“擦边题”是考查阅读理解能力和建模能力的。

2、做模拟题要注意发现问题、查漏补缺

　　考生在冲刺的这段时间一定要做高考真题和模拟题，但是不要做很多难题、怪题，而应多找些涉及基础知识的试题，重在准确和熟练。

　　不能为做题而做题，应该为发现问题而做题。限时按照考场上的要求做题，对不熟悉不熟练或者不会的问题千万不能放过，要弄清错的原因，找到解决问题的办法，提高解题质量。同时坚持做题也是为知识“保温”，利于知识梳理，利于类型题的积累和解题思路的归纳整理。刘艳华说，“我校高三学生每天做语文半套卷，老师批阅后发现问题，给出建议或者讲评时重点解决。这个阶段做题就要认真做，审题仔细，答题有套路，表达有层次。通过做题总结经验，客观地认识自己，有的放矢。”

3、把知识系统化、网络化

　　很多考生有这样的误区：把主要精力放在做题、核对答案上，而对一些基本的概念、原理的理解和掌握依然停留在 “似曾相识”的状态中。因此在考查概念性问题的时候，一些学生的出错率较高。课本上的知识掌握不扎实不系统，复习前面的就忘记后面的知识，不注重知识点之间的联系和综合运用，虽然能掌握一些知识点，但是各知识点之间依然是孤立的、零散的，解题的时候很难用上，所以做题时不能举一反三，每到考试的时候觉得头脑一片空白，复习很长时间也不见效果。所以要提醒考生：是否将知识点穿成线、铺成面、构成网络体系了？是否真的把书读薄了？如果没做到就要抓紧梳理，或与同学交流、请老师帮助。

4、经营好时间和精力，做好计划

　　在这不到50天的时间里，每个考生都必须悉心经营自己的时间和精力，制定适合自己的尽最大努力能够完成的计划。这份计划要具体可行，要有可操作性，但不能太庞大，实现不了会影响心情。当然，计划的内容与重点可以随时调整。简单地说，要有计划，要落实计划，可以根据实际情况适当调整，不要把自己限制得太死。付晓燕说，考生在安排时间计划时，可以适当参考高考考试的时间，如把语文和综合安排在上午9:00-11:30；把数学和英语放在15:00-17:00，这样有助于形成习惯性的考试思维。