托福口语怎么练习

1、Task 1

陈述时间：45s

准备时间：15s， 可以列提纲

话题：一件重要的事情，一次喜爱的活动，一个对自己有影响的人?

要求： 详细描述;给出理由-------(要对题目做出全面的回答------细节描述或事例)?

2、TIPS：

熟悉话题------准备段子背段子

关于例子------不要列举过多例子

答案没有对错之分

这道题是一定要经过准备的，因为它考查的题目范围并不是日常生活的话题，即使是熟练使用英语的美国人，如果没有经过准备，在 15s 之内也很难准备出来一个逻辑清楚，有理有据的论述。

很多人拿到口语第一题大脑一片空白，中文思维都没有，何况英文呢，其实这个也是一个积累的过程。口语和作文的准备有时有一种相似性，所以可以一起准备，当看多了范文范例，慢慢去感悟，自然也就有自己的例子和套路。第一题的内容大多会让你谈论一些陕伟册你喜欢的人，一些特殊的物品，一些特殊的事件和一些特定的地点， 答案并不一定要真实，但是一定要有理有据。 托福考试只是语言考试，不是面试，所以刚开始准备的同学一定要把思路放开。

3、Task 2

考试形式：

陈述时间：45s

准备时间：15s

要求：说明观点，解释原因(理由，解释，细节和事例)

4、TIPS：

一定要对问题的各个部分做出全面的回答

一定要对自己的观点十分清楚--------必须先清楚说明认同哪一个观点

一定要给出做出某个选择的相应理由-------理由必须支持观点

答案没有对错之分

这道题也是独立口语，相对第一题来说，这道题要容易一些，因为它不会涉及很宽泛的范围，通常是让同学们从题目中二选一，表达自己的观点。这道题的题目类型和作文题库185 非常的相似，所以也会有考生建议用 185 作为参考，其实和第一题一样，主要以重点机经的题目为主，可以借助口语黄金 80 题。口语第二题的题目类型越来越倾向于独立作文185 题库，所以同学们也可以参考 185 范文陵罪或者网上的槐肥例子模版，构建自己的例子和模版。

备考独立口语时的 15 秒怎么利用？

首先强调的一点是，独立口语是一定要经过准备的，也就是说，在看到题目的时候，同学们不能再花费时间考虑题目怎么展开，而是应该马上就有思路，然后记下来你想说的提纲内容(应该也是背好的)。 15 秒的时间，主要记录提纲，至于开头结尾的论述，一定要在备考的时候就非常的熟练。

5、Task 3

阅读时间：40 秒至 45 秒

阅读内容：校园生活话题 (75 至 100words)(大学的政策，规定或者办事程序，大学的计划，校园设施或校园内生活质量)

听力时间：60s 至 80s

听力内容：话题同阅读，说话者会针对相关话题持鲜明观点,观点分支持反对两种

作答：依据阅读和听力材料说明学生的观点和学生所给出的理由，考生不需要说明自己的观点!

考察的关系：阅读和听力中综合信息的能力：听力必然和阅读相关;答题必须与听力相关，必须清楚听力和阅读之间的关系

时间： 准备时间：30s；陈述时间：60s

要点： 注意逻辑组织，开始可以表明说话者的观点 agree or disagree，然后陈述理由。回答尽可能完整

6、备考 TIPS：

1、阅读的时候要注意记录主题和支撑的观点

2、听力的部分主要记清楚主要人物的观点，以及他支持或反对的理由

3、结构一定要清楚，要用计时软件，多锻炼几次才能在规定时间内把要点说全说清楚

7、Task 4

阅读时间： 没有写，但是估计也是 40 到 45s

阅读内容：学术类短文(75 到 100words)--材料相对笼统抽象(生命科学、社会科学、自然科

听力时间：没有写

听力内容：与阅读相关联(扩展事例，举反例或运用阅读概念)

作答：根据短文和讲座中的信息并且对其中的关键信息进行整合及加工。就是说：阅读可能

时间：准备时间：30s；陈述时间：60s

8、备考 TIPS：

1、阅读一篇短文。用文中的主要观点勾勒出文章的梗概，使用梗概对短文。

2、阅读文章时主要要记录题目，因为题目一般就是主要内容的概括，然后阅读并记录重点。

3、听力中要注意教授是怎么解释学术概念的，注意例证。Lecture 题型其实只要求在阅读预见内容的前提下复述讲话框架。

4、进行口头总结。然后在梗概中加入细节，并再次总结。口语体现的阅读和听力的主要重点，不要太关注细节。

5、用计时软件进行训练，因为当阅读和听力都听懂的情况下，同学们很有可能什么都想说最后导致什么都没说清楚也没说完，那么利用计时软件训练，就会避免这种现象。

6、合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达。

9、Task 5

听力时间：60s 到 90s

听力内容：有关校园场景的对话

人物包括：两个学生；一个学生和一个教授；一个学生和一个校管理人员

问题包括：安排上的冲突，请假，搜寻资料，学生选举，手头拮据等

话题安排：同时涉及两个人必须想出一个共同的解决方案， 涉及一方说出问题，另外一方或双方同时想出两个解决方案。

10、作答：

1、描述对话中所讨论的问题

2、说出自己偏向哪一个解决方案

3、解释为什么喜欢那个解决方案（解释时可以引用对话中的信息，也可以加入自己的经历，注意重点是对话中那人遇到的问题）

时间：准备时间： 20s；答题时间： 60s

备考 TIPS：

1、该题往往会背要求作为拿分的项目，也是综合口语部分唯一一个允许有个人观点题目。所以在听力中，一定要记录好那个学生的问题和解决的方案。

2、听力时要注意：对话中描述的问题/冲突是什么如果解决问题(2 个解决方案)你觉得哪种方案好，为什么 Problem 往往不是单纯的，而是复杂矛盾的，分几个回合说完。

3、答题逻辑：PROBLEM+2 SOLUTIONS+PREFERENCE+WHY Solutions 针对 Problem 不同层面提出，注意提炼中心句。关切性的话可以略去。

11、Task 6

听力时间：60s 到 90s

听力内容：

学术类题目：教授就某个学术问题所作的讲座的节选

范围：生命科学、社会科学、自然科学和人文科学

组织形式：开始：解释概念、强调一个问题或介绍一种现象；然后：讨论重要的方面或相关观点；

作答：使用讲座中的观点和例子来说明其中的主要概念和问题

时间：准备时间：20s；答题时间：60s

12、备考 TIPS：

1、本部分的备考套路大多为：现象----举例式，概念----应用式，过程---作用式。因此在听力一开始，迅速判断听力属于三个模式中的哪一种，这对于我们预测文章内容并听懂内容有很大的帮助，笔记也要按照这种模式相应的展开。

2、逻辑组织：OGP225

3、逻辑顺序：先会总结下要讲的内容(也就是会中心句)，然后分为几个层次讲，做笔记的时候要注意层次清楚。

4、要概括教授讲的主要的问题，框架和可以支撑的主要细节。捕捉每一层次中心句的能力非常重要。

5、记录要简要清晰，便于复原。文章结束，可以考问题整理笔记，问题本身具有纲要性，特别当听到数字时。

6、这部分考试被认为是最难的一个部分，因为关键学术语汇的听辨和记录复述是答题的重要挑战。因此在听力中一定要注意听懂讲座在想说明什么，重点在于抓住演讲者的观点和例子。

7、无需重复讲座中的所有信息