乐题库：2020教师招聘考试语文学科备考指导

1、全国各个省份的每一个地方，每年都会进行次数不等的教师招聘考试，尽管考试题型不同、题目考查的知识难易程度也千差万别，但是语文考编考试的知识是共通的。

以下是语文考编涉及到的语文专业知识：

语文学科专业知识包含五大模块：

①现代汉语

②基础知识字词句

③阅读（诗歌鉴赏、现代文阅读、文言文阅读）写作

④教材教法

⑤高等教育

1、面对不同的考试内容

备考的方式也不相同

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教师招聘考试中对现代汉语知识的考查，大致分为现代汉语概说、语音、词汇、语法、汉字这几个部分，其中词汇是易考点，语法是难点。

考查的题型有单选、多选、判断、填空等不同的形式，考查的具体知识点都很常规，只要掌握知识的要领，就能从容应对各类考题。以下为重点内容：

2、教师招聘考试中对基础知识的考查，大致分为语音辨析、错别字辨析、熟语运用、语病辨析、近义词辨析、语言连贯、标点符号、修辞手法这几个部分。

这种类型的题目备考相对简单：

首先，需要大力量积累高考知识点，分类规划。

其次，这类题型的出题方式偏向于选择题、判断题等客观题目。基础知识薄弱的学员可以多收集整理历年高考、中考题，各个突破，多加练习，制订错题集，整理做题方法，总结做题规律。

最后，结合各自省份教师招聘考试历年真题，多做真题

3、阅读习作专题的备考需要逐个突破，“三大阅读+议论文写作”是每位考生的老大难，注意总结答题步骤。

（一）现代文阅读可以分为论述类文本阅读和文学类文本阅读，现代文阅读出题概率高，分值比例大，已经成为公认的特点。现代文阅读答题步骤为：

（二）诗歌鉴赏要注意积累多种表达技巧和分类，从其考查角度看，分别是诗歌形象、诗歌语言、诗歌手法、诗歌主题四个方面。考生首先要做到、也是最重要的是就是读懂诗歌，注意“四看”原则：看标题、看作者、看意象、看注释。

（三）文言文阅读，要读懂题目，从题目中获取重要信息，了解大致内容和主要事件。遇到不懂的字词，考生也不需要着急，需要联系上下文做出抉择。同时文言文的实词和虚词也是考生日常积累的重点。

（四）议论文写作：可以抓住这几个要点：

①布局，在动笔之前，要先确定作文的立意，构思好整体的写作框架，最好先列出一个提纲。最基本的结构是“五段三分式”，即：开头提出中心论点，再围绕中心论点展开三个分论点，三个分论点可以是递进或者并列的关系，分论点从“是什么”“为什么”“怎么办”着手。

②标题和开头、结尾：议论文的开头应尽量开门见山、呈现论点。可以引用名言警句、寓言故事、社会热点来导入观点。结尾句尽量是小结的话语，起到归纳全文，点明中心论点的作用，让人读起来有意味深长的感觉，给人启发，起到教育意义。

③中间段落：语言要尽量生动形象，也可以假设，可以反问，让文章有不可反驳的气势，使文章有说服力的同时又摒弃枯燥乏味的论述。

④论据的选择非常重要的。可以选择古今中外名人事例，这些事例大多是已被大众熟知和认可的，选择这些作为论据往往能增强文章的说服力，不过，要尽量做到厚今薄古。

总之，议论文的写作首要的就是立意明确、把握好文章结构，其次要写好标题、写好开头和结尾、写好每段的首句和尾句，再次论据要有选择性、有说服力。

4、教材教法部分是考生需要重点背诵的内容。

义务新课标和高中新课标中的教育理念、教学建议、评价建议皆是出题频率最高的重点内容。

其中的教学设计部分需要重点分析理念考情，明晰教学方法和教学重点，学会设置教学目标和教学过程。而这些能力的培养离不开日常的练习。

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高等教育部分会让很多考生误以为不归属与小学阶段的备考范围，这种想法是错误的。里面的内容皆是大学知识的总结，包括古代文学史、现代文学史、当代文学史、外国文学史、儿童文学和文学理论。

各类文学史的记忆是考生最头疼的部分，如果进行有效记忆是区别考生优劣的分界线。文学史要多积累，死记硬背是不推荐的方式。

5、考生需要在了解地方考情的基础之上，明确考试范围，熟悉考查方式，突破考查重难点，才能进行有针对性的复习并取得事半功倍的效果。

建议考生从以下方面着手:

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夯实基础，全面复习：针对语文考察范围广，题量大的特点，考生应做好全面复习、分阶段复习的备考计划，不畏惧，不焦虑，不恐慌

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归纳整理，避重就轻：根据模块划分知识点，从容易得分处入手，保证低难度题不失分。选取适合自己的复习资料，重视基础知识，明确基本答题方法和思路。此外如有写作考题，考生还需重视日常素材、积累好词美句。

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重点突破，实现质变：在巩固基础知识后，针对重难点进行专项突破，能得分处多得分。考生可根据自身特点，进行有侧重的训练，攻克薄弱项。

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查漏补缺，冲刺提升：在全面复习和重点突破后，考生对考情和自身情况有了整体了解，在此基础上通过限时模拟训练，查漏补缺，实现冲刺前的提升。