高中生物学习方法：[23]种群与群落（2）

(二)种群数量的变化

一、建构总群增长的模型—数学模型

1、概念:用来描述一个系统或它的性质的数学形式。

2、步骤:(1)观察研究现象,提出问题;(2)提出合理假设;(3)用适当的数学形式进行表达;(4)检验和修正。

3、类型:曲线图和数学方程式

二、种群数量增长的两种曲线

1、“J”型曲线

(1)条件:理想条件下:食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌。

(2)特点:无K值

(5)增长率不变(增长率≠增长速率)

2、“S”型增长

(1)条件:限制条件

(2)特点:有K值     

(3)图像

(4)增长率:先增大后减小,其中0.5K时最大,K时为0。

(5)K值跟K/2在实际中应用

三、种群数量的波动和下降

影响种群数量变化的因素

①决定因素:出生率,死亡率,迁入率和迁出率

②影响因素:自然因素(气候、食物、天敌、传染病等),人为因素