小孩阅读兴趣的培养计划与效果评价

（广州.牛牛）

一、培养小孩阅读兴趣的重要性

为什么很多小孩小时候很聪明，大多数家长都很满意，但随着长大读小学、中学以后，就变得平庸一般，大多数家长都不满意？有一种主要说法是因为小孩没有自小形成阅读的习惯，没能通过持之以恒的阅读来获取更多的知识。

自小培养小孩的阅读兴趣，让小孩喜欢上阅读，至少有两方面的重要作用：一是通过阅读，让小孩的脑袋动起来，扩展视野，增加思考，提高智力；二是让小孩形成良好的阅读习惯和技能，在今后学校的有限教育之外，可以自发且有能力自我学习、自我增长知识。

二、培养小孩阅读兴趣的目标

培养小孩阅读是一个长期的事情，最终目标是让小孩在今后的成长过程中能自发阅读，并自我学习、自我增长知识。要达到这个最终目标，需要设定合理的、循序渐进的阶段目标。这些目标大概可以分为以下4个：爱阅读→能理解→读什么→怎样读。

爱阅读就是让小孩爱上阅读，并逐步形成定期阅读的习惯；能理解就是让小孩能够比较全面、深刻地理解所阅读的书籍，当然，这也是一个循序渐进的过程；读什么就是引导小孩自己会选择好的书、合适的书（随着逐步长大，因精力有限，应当逐步有所取舍，并防止一些不良书籍的影响）；怎样读就是让小孩掌握阅读的方法，通过阅读能够自我学习，获得每个阶段所需要的知识。

在培养小孩阅读的初期，首要目标应当是让小孩爱上阅读，在此基础上，逐步增强小孩的理解能力（第二目标）和适当引导让小孩自觉选择读什么书，或者各类型书籍的阅读比例（虽然开始不适宜限定太多，但类似“光头*、“猫和**”等这类书籍还是要引导小孩少看，此为第三目标）。

三、培养小孩阅读兴趣的要点

一是家长要认识到培养小孩阅读兴趣和习惯的重要性；二家长要系统地收集、思考采取哪些办法去培养小孩的阅读兴趣和习惯，并有针对性地制定相关的实施计划；三是家长要严格实施既定的计划，培养阅读兴趣贵在坚持，需要持之以恒；四是家长要营造一种阅读的氛围，并建立一个交流平台，使得小孩通过阅读获得成就感;五是家长要不定期进行自我总结，不断完善培养的方式、方法。

四、实施计划

根据设定的目标，结合培养小孩阅读兴趣的一些措施、要点和注意事项，制定具体的实施计划（初期），共10项,以每周为单位予以落实并记录。具体见附件1。

五、效果评价

针对设定的目标，在一定的时间段内，以期初（可以是1天，也可以是1周，下同）、期末小孩的表现为对比进行效果评价，以检验培养计划实施效果。首期效果评价指标共10个，具体见附件2。

六、评价结果的运用

评价结果的运用主要有3个方面：一是评价上一期培养计划的有效性；二是针对出现的问题和小孩的特点，对培养计划予以进一步修订完善，增强计划的针对性和措施的有效性；三是结合效果和进度，调整预期目标，并指导制定下一期的培养实施计划。

附件：1.小孩阅读兴趣培养实施计划（初期）

2.小孩阅读兴趣培养效果评价（初期）