六年级下册课文古诗学习的方法

1、一、将古诗中的文学常识汇集在一起，方便快速复习。例如：

将诗人、朝代、诗题编在一起。

唐    韩翊      寒食                 唐    王建      十五夜望月

唐    李贺      马诗                 明    于谦      石灰吟

清    郑燮      竹石

2、二、把诗人简介用自己的语言编写在一起，便于熟悉诗人，例如：

韩翊，（生卒年不详）唐代诗人。名字的字是君平，他是南阳（今属河南）人。天宝十三年(754年)进士，做官做至中书舍人。是“大历十才子”之一。其诗多是酬赠的作品，课文中的《寒食》诗较有名气。

郑燮，又名郑板桥（1693年－1766年），名字的字是克柔，名字的号是理庵、板桥，江苏兴化人祖籍苏州。是清朝康熙年间的秀才，雍正十年时的举人，乾隆元年（1736年）中得进士。是清朝时代的书画家、文学家。是“扬州八怪”代表人物之一。

3、三、汇编课文中的古诗名句，集中熟读背诵，例如：

第三课。

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。《寒食》。

盈盈一水间，脉脉不得语。《迢迢牵牛星》。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 《 十五夜望月》

4、第十课。

大漠沙如雪，燕山月似钩。《 马诗  》。 

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 《石灰吟》。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 《竹石》。

5、四、把最喜欢的诗写在一起，便于复习背诵默写。例如：

第1首：《寒食》

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

第2首：《石灰吟》

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

第3首：《竹石》

咬定青山不放松，立根原在破岩中。 

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

6、五、将课文古诗按照以上方法编在一起，边编写边识记加深对古诗的理解和识记，编成后又是一本自制的笔记，便于复习，这样的方法对古诗学习帮助很大。大家试一试吧。