学校教育与家庭教育相互配合的方法

1、互访。互访包括教师访问家长和家长访问教师。

2、书面联系。书面联系是学校或班主任用书面形式与学生家长进行联系的一种常用方式。

3、召开家长会。家长会是学校领导、班主任及各科任老师对集体进行教育工作联系的一种有效方式。

4、成立家长委员会。家长委员会是近十年出现的社会、家庭和学校配合的重要形式。

5、举办家长学校。举办家长学校也是近十年来出现的社会、家庭和学校配合的重要形式。

1、教育的主阵地是学校，但家庭和社会也有教育的职责和义务。教育是一种社会现象，有了人类就有了教育。学校教育在体现政治意志、宗教观念、道德取向、人生价值追求和做人的原则等方面，在传授科学文化知识的基础上开发学生的智力，发展学生的思维和能力方面；在适应社会需求和经济发展方面都有举足轻重的作用。但我们必须清楚地认识到，一个人从婴儿——童年——少年——青年——成年，都是谁在影响着他的成长，都是谁在管理和促进他各方面的发展，他的性格、能力和信念及责任心的形成都是在家庭环境中逐步形成和发展起来的。

2、学校教育至关重要，但家庭和社会的教育更不可忽视。教育是培养新一代准备从事社会生活的整个过程，学校教育只是其中的一个部分，家庭、社会及他本人的教育功能各有特性，是不可轻视和无可替代的。

3、学校、家庭和社会共同承担教育的责任，三者之间相互协调，紧密联系。孩子的成长离不开学校、家庭和社会的教育，三者之间要紧密联系、相互协调、理念合拍、方法相容、经常沟通、形成合力。伟大的人民教育家陶行知先生创设的“生活教育”，实践和倡导的“生活即教育，社会即学校”的思想对我们的影响极其深远。教育由学校、家庭和社会共同担任，他们之间不可分割，紧密联系，相互协调。