高校科研的地位与作用

1、在科研系统中的地位

高校科研的主体是老师和学生，客体是研究对象。学生是时代发展的潜在生产力，对科研的推动作用不容小觑，是科研系统中非常重要的一环。

2、在促进国家利益方面

当科研人员在从事科研项目时，个人利益与国家利益发生冲突时，科研人员应当以国家利益为主。于公，可以防止个人的贪污腐败；于私，可以强调个人与其他人员的关系。高校科研是促进国家利益关键环节。

3、在创造人才方面

创造性是人们应用新颖的方式解决问题,并能产生新的、有社会价值的产品的心理过程。它是与创新人才持续学习和创新实践中相伴相生的基本要素，高校科研是创造人才的重要方面。

1、科研能提高高校教师的教学水平

教师的教学水平能够帮助教学，提高学生的学习积极性，促进良好学习氛围的产生。高校老师只有通过不断的科研，才能不断完善自我，加深对知识体系和课堂内容的深度理解和把握，对知识更深、更广的把握才能促使老师不断提高自身的教学能力。

2、科研能丰富高校教师得精神生活

科研得完成需要经过长期得探索、求知。对问题得发现和问题得解决更有利于增加团队科研得协作能力。帮助老师提升自我得精神追求，促使老师在自己所研究得领域走得更远。

3、科研能培养时代需要人才

高校科研是老师带领学生、以团队形式进行科研项目。因此，促进教学方式与手段改进与创新，不断为社会发展提供所需人才，进一步贯彻落实科教兴国战略与人才强国战略。有意识培养团队协作能力，提高科研水平和实践能力。

4、科研能促进时代发展

科学技术是第一生产力。时代的进步离不开科学技术的发展，而高校科研作为科学技术发展的潜在动力，有利于在当代完成时代所需量的积累，全面且高效的促进时代的变化，完成时代所需的教学科研目标，精准的把握时代主旋律。