课堂上怎样做才能使教学更有效？

课堂上怎样做才能使教学更有效？

1、语言艺术

（1）简洁精炼、语言准确、形象生动;

（2）语速适中、不快不慢、生动亲切、抑扬顿挫、赋有启发性;

（3）体态语丰富、表情语、微笑语、眼语、手语、姿态语。

2、用热情来感染学生,与学生保持眼神的交流，调整自己的语速和音量。并在教学中要自然流露激情、广博的知识和精湛的授课技巧。

3、调控学生上课状态的对策——培养学生上课注意力的分配能力。老师讲课时，要善于用眼睛和耳朵捕捉了解学生的各种反应。

4、讲解题目要寻找最清晰最简易的方法。

5、科学设问是成功上好一堂课的桥梁。

（1）直截了当;

（2）发问巧妙，不按座位表发问，不按名册发问;

（3）尽量只讲一遍清晰到位;

（4）态度自然，充分相信学生能够回答出来，特别是当学生说了一句，剩下的不要帮学生完成，如果她/他实在说不出，可以让其他学生补答;

（5）适当停顿，给学生充分的思考时间;

（6）耐心倾听，不要表现出不耐烦的样子;

（7）正确处理意外，对待意外回答冷静处理;

（8）及时评价。

6、组织教学是成功上好一堂课的有力保证。

(1)提问法;

(2)非语言控制法;

(3)正面提醒法。

7、课堂小结是成功上好一堂课的完美结局

8、教师讲课时要注意以下几点？

（1）节奏感：让学生觉得课堂充满了节奏感，不会感觉到累，觉得时间过得很快;

（2）成就感：每次出门考考试的内容基本上都能做得出来，成绩有进步;

（3）参与感：上课跟着老师的思路走，积极回答老师提出的问题;

（4）相关性：运用学过的知识来记忆新知识;

（5）娱乐性：为了让学生能够充分享受知识的乐趣，一个好的老师应该去了解学生的兴趣爱好，并在课堂中融入这些让学生很感兴趣的内容，或者适当加入一些幽默小故事;

（6）灵活性：满足不同的学习风格：有得听，有得看，有得做，有得想。