行政职业能力测验—判断推理剖析

1、图形推理

1.根据图形特点

2.判断图形规律

三大预测：

预测点1：特征图形

预测点2：形似图形

预测点3：形异图形

①预测点1：特征图形

汉字：笔画（一旦考查笔画数不会太多）、封闭区间数、独立部分数、结构（上下、左右）

字母：开口数（特有）、字母表顺序（特有）、直曲性

阴影：阴影面积（图形相异）大小/比例/加和、小图形的位置和移动、组合变化（黑白变化，图形框架一致）

立体图形：折叠和展开（六面体）、三视图（正、左、俯）、面的个数（类比图形）、重心（类比图形）

考查前后部分结合成中间内容，同时结合结构特点呢；前面左右结构，后面上下结构。

六面体解题步骤：

①确定相对面（相对面不能同时出现）

②．。。相邻

③对应旋转

②预测点2：形似图形

③预测点3：形异图形

—点：图形的交点（十字交叉点）

—线：直线、曲线

—面：封闭区间、独立部分数

常考一笔画图形：

—对称性：分类分布题型（①②④ ③⑤⑥）、中心对称、轴对称（对称轴方向、数量）

—直曲性：

—开放与封闭：

—图形自身特点（重心、凹凸性等）

凹字是凸图形，凸字是凸图形（通过图形内取点连线来判断位置）

数量型（判断顺序）：面》线》点

小图形——种类（常考规律）

2、逻辑推理

预测点1——三段论结论型

三段论：3个概念，每个概念都只出现2次，本质就是传递性（消掉某个概念“中项”）

两种标准形式：

—所有A是B+所有B是C——》所有A是C

—有些A是B+所有B是C——》有些A是C

结论型解题方法：

—文氏图法

  ①先画“所有”，再画“有些”

  ②“所有”画圈，“有些”画点

  ③确定的画实线，不确定的画虚线

—定位推导法

  ①从选项主题词倒推

  ②定位题干有效信息

预测点2——直言命题真假话

直言命题

—定义：只含有一个判断、判定的单句

—结构：所有[量项]的帅哥[主项]都是[联项]美女[谓项]。（做题抛弃常识，不带常识）

量项：所有、有些、某个

联想：是、非

—句式：所有是、所有非、有些是、有些非、某个是、某个非

—三大关系：

           —矛盾关系：非此即彼，永远一真一假

“所有”与“有些”互换

                       “是”与“非”互换

                       所有是——有些非

                       所有非——有些是

                       某个是——某个非

           —推出关系：所有是——》某个是——》有些是

                       所有非——》某个非——》有些非

           —反对关系：所有是——所有非（上反对，不能同真，必有一假）

                       有些是——有些非（下反对，不能同假，必有一真）

3、预测点3——假[假设]言命题综合推理（谈条件，成对出现）

条件：充分条件（有就够）

      必要条件（没有就不行）

打地基（必要条件）《——建高楼（充分条件）

当兵（充分条件）——》年满18岁（必要条件）

爸爸（必要条件）《——儿子（充分条件）

你若安好（充分条件），便是晴天（必要条件）

山无棱，天地合（必要条件），才敢与君绝（充分条件）

1.形式：A——》B（充分条件——》必要条件）

常见关联词：

            ①如果。。。就。。。前推后，A——》B

            ②只有。。。才。。。后推前，B《——A

            ③除非。。。否则。。。否一推一，否前推后，否后推前

2.矛盾：A且非B（实言）

3.推理规则：

肯前——》肯后

否后——》否前

充分——》必要

非必——》非充

由此可以推出（由真推出）

非B——》非A

预测点4——朴素逻辑

元素对应问题

—代入排除法（选项信息量全面）

—列不等式法

—列表连连线法

数学问题

—常涉不等式、集合、概率相关内容

预测点5——题干出现因果关系

（客观事实）论据——》结论（主观观点）[位置：尾句、首句]

判断结论位置的词语：因此、由此可见、据此可知、这就说明了、。。。认为

因——》果

因为、由于、取决于、导致、有助于。。

特性：①先后性；②相关性；③客观性；

削弱：①另有他因；②因果倒置；破坏先后性，更能削弱；

加强：①排除他因；②建立联系；更能加强；

4、预测点6——题干出现枚举归纳（部分推整体）

含义：调查/含义/研究

结论中包含所有、都、全部

削弱：①样本削弱，更能削弱；②数量削弱

加强：①样本具代表性；②补充新样本，具备相同属性

预测点7——题干出现部分概念跳跃（跳跃论证）

前提假设型的考查居多（加强型）

论据+（）——》结论（三段论）

我是人+（所有人都要吃饭）——》我当然要吃饭

预测点8——题干出现“比较的”实验评价

——实验前：①是否设置对照组（设置对照组就加强，没有就削弱）

            ②初始条件是否一致（一般，人数和性别不是特别重要）

——实验中：①变量是否唯一（唯一就是加强，不唯一就削弱）

——实验后：①数据采集是否合理

注意：权威项一般不选的，只是一种观点。

预测点9——对题干内容进行同义转述（结论型）

从弱原则——结（有些、可能、也许、影响、限制）

从强原则——削弱/加强

预测点10——对题干不合理现象进行解释

预测点11——寻找相似推理

5、类比推理

三大考点预测：

逻辑考点——预测集合种属关系（全同、全异、矛盾[非此即彼、生死]、上反对[并列]、交叉、种属）

常识考点——预测功能关系

言语考点——预测词义语法（义：近义、反义、褒义、贬义；语法：短语结构[主谓、动宾、偏正]）

种属和包含

造句法：只能用来排除错误选项，不能完全选择正确答案。比如：

电脑：平板电脑

电脑：鼠标

电脑包含平板电脑（种属关系）

电脑包含鼠标（整体和部分的关系）

6、事件排序

易考考点：

—时间顺序、逻辑顺序、事物演变过程

黄金方法：

—首尾排序

—排除排序

—代入排序

—直接排序