如何进行班级管理，提高课堂效率？

1、讲解，向学生介绍早读程序，并通过讨论来帮助学生理解。

比如，为什么人们在锻炼之前要做拉伸运动，通过例子来告诉学生应该在早读期间完成哪些活动，为进入学习状态做好准备。

2、演练，就是要向学生示范早读程序应该怎么做？

你可以找一名学生来做示范，把每一步具体要做什么讲清楚，然后把全班同学带出教室，重新从走进教室开始，一步一步地进行练习；对正确完成的学生给予肯定，同时纠正做错的动作。

3、强化，即记得提醒他们去回顾这个流程。

刚开始，可以把这个程序打印出来，贴在教室门口，直到学生都能熟记。如果学生没能正确执行，那就要带领他们反复练习，直到所有的孩子都能熟练掌握。

1、固定座次

固定座次的一大好处就是能够帮助老师，快速记住学生的名字，如果你能够叫出每个学生的名字，便于拉近你和学生的距离。

另一个好处就是，能够轻松辨别学生的出勤状况，你可以打印一份座位表，用于每次上课签到使用。

2、利用检查作业与学生交流

上课前，你可以在屏幕上打出热身练习，或者把热身练习抄写到黑板上。学生进教室后，把作业放到桌子右上角，然后开始完成热身练习。这时你就可在教室中来回走动，检查作业的同时，查点考勤，与学生沟通。

1、制定简单的下课程序

在开学第一天，就应向孩子讲解下课程序。比如，你可以教给学生这样一个简单的下课程序。

第一：确保你的桌椅和周围干净整洁；

第二：在老师宣布下课之前，要安静地坐在座位上，不可随意走动；

第三：确认收好了自己的全部物品，是否有遗漏；

第四：离开教室前，记得要把椅子推到桌子下面。

2、程序只需两分钟，效果显著又管用

虽说这个程序只需两分钟，但它可以使这堂课的学习时间延续到最后一刻，也可以使班级的良好秩序保持到最后一刻。