教育知识与能力-教育的产生与发展重点知识点

1、第一、教育的本质属性

教育是一种有目的的培养人的社会活动，这是教育区别其他事物现象的根本特征，教育的质的规定性；

教育的本质属性表现在：

1.人类所特有的一种有意识的社会活动；

2.人力有意识的传递社会经验的活动；

3.以培养人为直接目的的社会实践活动；

2、第二、教育的社会属性

1.永恒性（重点）

2.历史性

3.相对独立性（重点）

4.生产性

5.民族性

3、第三、教育的起源

1.生物起源说，人类教育源于各类动物的生存本能活动。 代表人物：利托尔诺（法）桑代克（美），沛西能（英）

2.心里起源学说：认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿；代表人物：孟禄（美）

3.劳动起源学说：米丁斯基、凯洛夫（苏联）

4、第四、20世纪以后教育的特征

1.教育的全民化；

2.教育的民主化；

3.教育的多元化；

4.教育技术的现代化；

5.教育的终身化；

5、第五、教育的基本功能

1.教育的正向功能，负向功能；

2.教育的个体功能，社会功能；

3.教育的显性功能，隐性功能

6、第五六、重点是教育的本质属性和基本功能