班主任应该如何选拔班干部

1、要“知人善任”。因为刚刚组建的一个班集体，师生之间了解不够深，所以班主任在选拔班干部之前，要先“知人”，从各个方面了解全班同学的情况

2、做到“善任”。如果班主任在选拔班干部的时候不注意方式，所选的班干部就有可能胜任不了班上的工作，同学们还会认为“我各方面都比他行，班主任为什么不选我呢？”这样的话，班干部在开展班上工作中就很吃力。

3、选拔班干部更不能草率，要充分发扬民主精神，在充分了解全班同学的各方面情况的基础上，多听听其他任课老师的想法，征求班上同学们的意见，然后提名候选人，并在班上公布，让同学们下去讨论。待条件成熟后，在班上公开民主选举，这样产生的班干部才能够获得全班同学的公认，在开展工作的时候，也才能得到全班同学的广泛支持。

4、选拔班干部必须重视能力。能力是班干部所必须具备的条件。作为班干部，除了学习成绩好而外，在其他方面能力都应领先于班上的其他同学。班干部最起码要有组织能力，号召能力和语言表达能力，同时所具备的品行和德行是优秀班干部的灵魂。

1、热情帮助，引导他们树立自己的威信。

2、敢于放手，勇作后盾。班干部产生后，要大胆使用，敢于放手，彻底相信他们，班主任只需作适当的指导，鼓励他们按照自己的想法去做，不能随时禁锢他们的双手。只有这样，才能提高他们的工作能力，增强他们的信心和责任感。

3、不能袒护，一视同仁。班干部毕竟是学生，还是孩子。考虑问题具有局限性，不成熟，因为年龄结构和知识结构层次不高以及思维能力等方面的因素，往往会产生一些错误的想法，认为自己是班干部，要比同学们高一级，老师也不敢轻易得罪，即使做错了事情，老师也不会怪罪，因此，在班上或者是校园内做出一些违反规定，影响不好的事情。在这种时候，班主任决不袒护犯错误的班干部，要一视同仁，该批评的要严格批评，该撤班上职务的要撤，通过批评教育，端正班干部的态度，让他们懂得作为一个班干部“有所为，有所不为。”

4、思想教育不能忽视。所选的班干部都要是班上的优生，骄傲的情绪难免会产生。因此在对班干部的教育管理中，千万不能忽视思想教育。英国让他们懂得“逆水行舟，不进则退”的道理，帮助他们端正思想观念，让他们知道在开展班干部工作的同时，要抓好自身的书本学习。不要因为集体的事情耽误了自己的学习。使他们真正做到“班上工作出色，自身学习成绩提高”。