小学语文阅读答题技巧和方法

1、标题作用:

(1)全文的线索，推动情节发展 (2)总结文章内容，点名主旨(突出主题)

(3)形式新颖，吸引读者 (4)反映人物情感变化

2、动词理解:XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅的场景)，反映了人物的心情

3、句子分析:

(1)分析句子里词语的表达效果 (2)分析:修辞+修辞作用

例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情?

4、文章运用表现手法作用:

例题:请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处(意义)?

(1)对比，作用:XX和XX形成鲜明对比，突出人(事)物XX的特点

(2)象征，作用:使文章立意深远，含蕴深刻

(3)伏笔，作用:对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫

(4)照应，作用:使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密

(5)烘托、渲染，作用:表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题

5、某段起什么作用:

(1)开头，作用: A、引起下文 B、点名所要描写的对象 C、照应文章标题 D、设置悬念，吸引读者 E、为情节发展埋下伏笔

(2)此段在文中，作用:

A、承上启下的过渡作用B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展

(3)结尾，作用:A、总结全文

B、揭示文章主旨 C、照应前文 D、照应题目 E、引人深思

6、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用:

(1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写

(2)坏境:自然环境、社会环境

作用:(1)人物:表现人物XX的特点，突出人物XX的性格(品质、思想)

(2)环境:烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情

7、用简洁的言语概括文章(或文段)内容:谁+干什么+结果怎么样

8、本文(某段)运用什么表达方式:记叙、描写、议论、说明、抒情

9、简要概括文中事物特点:首先分析文章的结构，注意文中的连接词(首先、其次、还、然后、也、最后、此外)，这些词语外面的句子往往就是事物的特点。